Centro Pestalozzi

A Câmara de Salvador, em sessão especial requerida e dirigida pela vereadora Vânia Galvão (PT), destacou os 55 anos do Instituto Pestalozzi e sua transformação em Centro de Atendimento Educacional Especializado Pestalozzi da Bahia, por meio da portaria estadual nº 10.022/09, de 22 de maio de 2009. A sessão especial no Plenário Cosme de Farias da Câmara, na manhã desta quarta-feira (dia 3), foi prestigiada por educadores, pais de alunos e atendidos pelo Centro Pestalozzi. O trabalho educacional do centro foi ressaltado pela vereadora como referência baiana em educação para pessoas portadoras de deficiência mental. Para Vânia, a educação especial na perspectiva inclusiva é uma realidade.

O ensino voltado às pessoas com deficiência mental, a estrutura do então Instituto Pestalozzi e sua trajetória de conquistas marcaram a fala da professora Jailza Alves Rosas, diretora da entidade. Para a educadora, a união de todos que atuam no Pestalozzi foi decisiva para a passagem de instituto à condição de centro.

A sessão especial realizada pela Câmara, destacou Jailza, “é uma prova de inclusão social defendida e praticada pelo Centro Pestalozzi”. Segundo a diretora, o foco tem sido o encaminhamento dos alunos às escolas regulares, fazendo ruir as barreiras discriminatórias.

Missão
Fundado em 24 de maio de 1954, o Centro Pestalozzi integra a Rede Estadual de Ensino do Estado da Bahia. Como missão, busca garantir o atendimento educacional aos alunos da rede pública, preferencialmente, e a permanência do alunado na escola regular, habilitando para a cidadania.

O Centro Pestalozzi tem como público alvo pessoas com deficiência intelectual, necessidades educacionais especiais e transtorno global de desenvolvimento. Das finalidades, segundo Jailza, ressalta-se o atendimento educacional especializado, com ênfase às artes, à cultura e ao esporte.

Uma prova da qualidade de ensino artístico-cultural de inclusão foi a apresentação de um grupo de alunos, na abertura dos trabalhos. Coordenados pelas professoras Maria José e Neuza Suzart, os jovens tocaram, cantaram e encenaram peças musicais de Antonio Vivaldi (Primavera) e Dorival Caymmi (Maracangalha).

Dividido em núcleos, a entidade de ensino também trabalha com educação ambiental, demanda que vai ao encontro das necessidades da sociedade que busca desenvolvimento sustentável. Entre os projetos colocados em prática, a interação saúde e educação, assegurou a diretora Jailza, tem elevado a auto-estima dos alunos.

Educação realista
À frente da luta por uma educação inclusiva para as pessoas com necessidades especiais, o professor João dos Prazeres, coordenador de Educação Especial da Secretaria de Educação do Estado da Bahia, lamentou a realidade educacional no Nordeste ao comparar com o resto do país.

Pediu mais realismo e menos teoria ao tratar da educação especial e de inclusão de pessoas com deficiência, afirmando, com lamento, que na Bahia “mais de 400 mil pessoas com deficiência estão fora da escola”.

O tratamento especial que a Secretaria de Educação do Estado (SEC) está dando para reverter esta realidade foi ressaltado por Prazeres, que frisou o funcionamento e a criação de Centros de Atendimento Educacional Especializado nos municípios de Ipiaú, Caetité, Ribeira do Pombal e Serrinha. “Até o ano de 2011, 24 centros estarão funcionando”, assegurou.

A inserção do alunado especial na vida social e a luta do então Instituto Pestalozzi para se tornar centro marcaram a fala da professora Tereza Cristina, coordenadora de Ensino e Apoio Pedagógico da Secretaria Municipal de Ensino.

Também destacaram a importância do Pestalozzi, integrando a mesa de trabalho, Lívia Borges (coordenadora do Serdown), Alexandre Barone (coordenador executivo de Pessoa com Deficiência da Secretaria de Justiça e Direitos Humanos da Bahia), Carlos Pedrosa (diretor-geral da Secretaria da Educação), Fábio Carvalho (coordenador da Direc 1A) e Argemiro de Paula (presidente da Arfaga).